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幼稚園・保育所の設計・計画を中心に、人間と環境の関わりについて研究しています。
by fujitalab


1009第15回全体ゼミ

こんにちわ、けんじです!


大富豪:ようへい
富豪:boss
平民:ともや・かすみ・たかの
貧民:けんじ
大貧民:やすのり先輩

■全体ゼミ
・備品:コップ収納するもの…OK!
付せんを次週までに平民の方お願いします!
・次回のゼミは10/14日(火)14時40分スタートです!

■個人ゼミ
個人で追記。

ともや・たかの(行動観察)
目次の確認
さわたり保育園の調査図面確認
うれしの東保育園の調査時の反省
次回:目次の訂正、スケジュールの追加
    さわたり調査図面の修正
けんじ(家具)
目次の確認
模型のお話をしました。
次回:目次の再考
    棚をどのようにして補強するかを考える

ようへい(領域)
目次の確認、分析方法の具体的なお話をしました。
次回:タイトル・目次の再考
どこまでが遊びの領域(人間の中心なのか、外側なのか)なのかを定義する。
分析方法の具体化をする。

かすみ(領域)
直島美術館、グラウンドゼロについてスケッチと考察。
新しい建築の形を提案する、という目的のため、建築界の常識を覆した
ミースファンデルローエ、コルビュジェについて調べた。
前回の案を模型にしてみた(新見南吉記念館と似ていることを後に教わる)。

次回:地面に建築を考えたくない理由とは?
 また、現状に対してどうアクションすると変化が得られるか考える。
by fujitalab | 2014-10-09 17:43
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