幼稚園・保育所の設計・計画を中心に、人間と環境の関わりについて研究しています。
by fujitalab
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0715  第10回全体ゼミ

先生がクーデターをしてしまったため、らっちょとさあちゃんが苦戦!
私は3,4、777、JJ、Aという可哀そうな手札で貧民となりました。
ともや先輩まさかの二連敗です。

ぶろぐ:はるか
こらむ:ともやせんぱい

☆全体ゼミ

 らっちょ大学受験お疲れ様でしたという感じです。
 就活組もがんばります♪

☆個人ゼミ

チームやすのり

前回
・調査対象園決定
・プラン分類

次回
・調査依頼書雛形作成
・プラン分類完成

チームともや

前回
・図面の訂正
・テーマの決定

次回
・調査日の決定
・宿の決定
・ご飯の決定
・図面の訂正3
・テーマ最終決定
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by fujitalab | 2015-07-15 16:00

0708  第9回全体ゼミ


フラグを立てまくった僕とともや君がツートップ。
ともや君に至っては反則負け。
口は災いのもとかな。


ぶろぐ:やすのり
こらむ:ともや

■全体ゼミ
・ともや君のベルシカコーデについては「似合ってます」とのこと。

・ポットの洗浄は貧民大貧民が担当します。言い出しっぺの法則也。

・梗概のリンク貼りはあとゆりかさんだけみたい?作業よろしくです。

・期末テスト後にゼミやるかも?

・先週ブログの「今日から個別ゼミの内容を記録」をみんな完全スルーしたので気を付けましょう!!


■個別ゼミ
やすのり、ゆりか

前回
・調査対象園の選定

次回
・提示された3園(またはそれ以外)から調査園選定
・年齢別、異年齢の保育園のプラン仕分け

ともや、さあや、はるか

前回
・調査対象園の選定
・テーマの最終決定
・研究の目次(word)

次回
・図面の修正
・研究の詳しい構想
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by fujitalab | 2015-07-08 18:06

0701第8回ゼミ

ぶろぐ:ふじた
こらむ:さあや

全体ゼミ

ギニューが炸裂し、形成不利に。
ギニューをしこんださあやには、きっちり7渡ししておきました☆
ギニューがあるので、情報戦的な要素も含んできましたな。

ギニューってなに?という方は、スタッフ以外でも飛び入り参戦可能です。まあ、複雑なルールは事前に覚えておくように♪

「来週こそ」ともやパイセンALLベルシカコーデだそうで(^^)

ゆりか&ともや、試験頑張ってね!

・研究梗概はアップロード済み。リンクが張られていなかったので、作業よろしくです。
・本日からきちんと個別ゼミの内容も記録すること
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by fujitalab | 2015-07-02 09:28 | スタッフへの事項